A propos de ma personne

 

Éducateur spécialisé diplômé d'état en 1990 à l'IRFCES de Saint Simon à Toulouse, j’ai pu exercer durant plusieurs années mon métier dans le médico-social dans la région du sud-ouest auprès d'enfants et d'adultes présentant des troubles du comportement et de la personnalité, des pathologies cognitives ou psychiatriques, des problématiques liées à la désocialisation ou la délinquance compliquant ainsi leurs apprentissages dans leur milieu de vie ordinaire et leur inclusion sociale. J'ai pu travailler dans divers services et institutions enrichissant ainsi mon expérience clinique et mon expertise quant aux problématiques et pathologies liées à la petite enfance et l'adolescence.

Je me suis plus orienté ces dernières années sur un travail en milieu ouvert dans l'environnement naturel de l'enfant et de sa famille. Cette approche éducative individualisée avec la participation de la famille et d'un réseau partenarial me semble plus efficiente qu'un travail institutionnel alourdie par l'organisation du collectif et le regroupement des pathologies au même endroit. C'est pourquoi j'ai fais le choix de passer d'un statut salarial à un statut de profession libérale pour avoir plus de liberté et aller à l'essentiel. Cette forme d'exercice de la profession vient répondre aussi à de nombreux constats. De nombreuses familles et leurs enfants restent encore sans solution notamment, par le manque de place dans les institutions spécialisés ou la liste d'attente est longue, par la prise en charge sur des temps partiels (scolaire) qui ne suffisent plus à répondre aux besoins non couverts, ou sinon par des familles en recherche d'un autre type de soutien à domicile plutôt que la solution d'un placement en institution qui peut être contraint et mal vécu.

Éducateur spécialisé libérale c’est exercer mon métier différemment. Après une formation de création d'entreprise à impact social chez Humacitia et une adhésion à cet organisme je me suis installé sur le secteur de Montauban et sa périphérie. J'interviens le plus souvent à domicile mais aussi à l'extérieur pour toute démarche d'accompagnement ou partenariale. Ainsi grâce à l’instauration d’une relation éducative de confiance, basée sur l’écoute, le respect et l’empathie,  j'élabore avec l’enfant et ses parents un projet d’accompagnement spécifique répondant aux besoins repérés en utilisant différents outils.

Expériences professionnelles

 

  • 2022-2024  ADSEA24-Aide Éducative en Milieu Ouvert (AEMO) département de la Dordogne.

      Dans le cadre d’une mesure éducative de 6 mois à 2 ans ordonnée par le juge des enfants, la mise en place d'un accompagnement éducatif avec pour mission de protéger            les mineurs dont la santé, la sécurité ou la moralité est en danger ou lorsque leurs conditions d’éducation sont compromises dans leur milieu familiale. L’éducateur                      intervient pour soutenir et conseiller les parents dans leur rôle éducatif. Il les aide à retrouver leur autorité afin que les enfants grandissent dans un environnement                    stable et sécurisé.

 

  • 2021-2022  Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ-UEMO) Unité Éducative en Milieu Ouvert à Toulouse.

      Dans le cadre de la mise en place du nouveau Code de la Justice Pénale des Mineurs, mise en place d'un accompagnement éducatif aidant des jeunes sous main de la justice        à respecter et à suivre les différentes mesures judiciaires ordonnées par le tribunal pour enfants. Mise à l’épreuve éducative sur une période donnée.                                                Accompagnement de l’enfant dans son milieu naturel en articulation avec les familles et les différents partenaires avec pour objectif une insertion sociale afin d’éviter la            récidive. Préparation et accompagnement des jeunes à leurs audiences judiciaires au tribunal pour enfants de Toulouse .

 

  • 2019-2021 : Centre hospitalier psychiatrique Gérard Marchant à Toulouse.

      Service psychiatrique et pédopsychiatrique du centre hospitalier. Service d’accueil, de soins et d’orientations pour adultes et adolescents souffrant de diverses pathologies        psychiques et cognitives. Accompagnement éducatif de « cas complexes » avec l'objectif d’une orientation vers le secteur du médico-social.

 

  • 2018-2019 : Association ANRAS, SESSAD (Service d'Education Spécialisé et de Soins à Domicile) St Jean d’Albi.

      Accompagnent dans leur environnement naturel des enfants et des adolescents porteurs d'une déficience mentale, atteints d'autisme ou de troubles apparentés.                          Mise en place d'un projets éducatifs articulés avec les différents partenaires ( famille, école, thérapeutique…).                                                                                                                    Gestion,organisation, bilans, propositions d’orientations et/ou de suivis éducatifs en lien avec les familles et les services placeurs. 

 

  • 2014-2018: Association RES-O. IME (Institut Médico-Éducatif) à Marquefave.

     Accueil en internat et semi-internat d'enfants de 8 à 18 ans souffrants de déficiences cognitives, de troubles du comportement et de trouble autistique. Gestion,                             organisation et suivis éducatifs de jeunes enfants et adolescents, vers l'insertion sociale, le scolaire, les soins, la médiation familiale, les loisirs.

 

  • 2005-2012 : APEAJ-ITEP (Institut Thérapeutique Éducatif Pédagogiques) à Toulouse.

     Accueil d’adolescents souffrant de troubles du comportement et de la personnalité. Service de jour éducatif. Orientation MDPH, placement ASE, PJJ. Construction de                       projets personnalisés autour de la formation professionnelle. Gestion et organisation d'adolescents et jeunes adultes vers le soin, le scolaire, l'insertion sociale et
     professionnelle. Travail éducatif articulé avec les familles et les partenaires extérieurs.

 

  • 1993-2001: MECS (Maison d'Enfants à Caractère Sociale) à Bagnière de Luchon . Foyer d'enfants et d'adolescents.

     Accueil en internat et mise en place d'un accompagnement éducatif d’enfants de 5 à 18 ans souffrant de troubles du
     comportement et de la personnalité, d’handicap social et familiale. Placements ASE (Aide Sauvegarde de l'Enfance) et placements Justice.                                                                   Mise en place et suivi du projet personnalisé des enfants articulé avec les familles, le soin, le scolaire et les partenaires extérieurs. Mise en place d’ateliers éducatifs.

 

  • 1990-1992: ASEI-ESAT (Etablissement Service d'Aide par le Travail) ARY France. Foyer d'adultes handicapés à Carmaux(81).

     Accueil et hébergement d’adultes handicapés. Gestion et organisation de groupes d'adultes hommes/femmes handicapés. Accompagnement éducatif dans les                               déplacements, les démarches administratives, les soins, la famille et l’aide à la parentalité, dans l’objectif de gagner un maximum d’autonomie pour une meilleure                       inclusion  sociale.